Con parte de nuestro presupuesto asignado para el proyecto Erasmus hemos podido adquirir material manipulativo CLIL para usar en las distintas asignaturas que se desarrollan en inglés y francés y que esperemos puedan ser utilizadas por los alumno cuando las condiciones de la pandemia los permitan.      

Después de las excursiones dentro del proyecto Learning Outdoors a finales y mayo y junio, hicimos entrega de los premios a las mejores acuarelas y trabajos de arte realizados este curso.                                          

  CONTENT AREA: ARTS & CRAFTS   LAS CANTERAS  SECONDARY SCHOOL  (Collado Villalba, Madrid, Spain) ART TEACHER: Ana Lasso LANGUAGE ASSISTANT: Justin Calleja THE PROJECT   The Learning Outdoors Art Project was born after a few reflections from my job shadowing mobility to Prague as part of the Erasmus + K101 in January 2020. There I could observe two key important facts. There was a more fluent and relaxed dialogue between students and teachers as part of the learning process, and students had more contact with their close surroundings for their cultural, artistic, and urban projects. Both ideas inspired me to design a project to work with the inductive method of learning and teaching, in contact with Nature and developing cooperative work between both teachers and students.   T EACHING OBJECTIVES Stimulate integration through teamwork activities Promote respect for nature Encourage healthy attitudes Encourage interest in systematic observation of the

Tras varios días de investigación y gestiones, conseguimos el formato de rieles más adecuado para poder exponer nuestros posters que iniciarán el espacio Sierra de Guadarrama surgido de nuestras reuniones de coordinación bilingüe.  Con la exposición de estos posters, financiados con dinero del proyecto Erasmus K101, queremos dar a conocer la biodiversidad y los distintos ecosistemas que existen en las proximidades del instituto.  La exposición se completará con unas vitrinas con material divulgativo vegetal y animal.   

El pasado 22 de abril de 2021 los alumnos y alumnas de 3º ESO C participaron desde su aula en el seminario de la Unión Europea 'The Future of Europe' organizado por el Parlamento Europeo de la Juventud en formato online y en lengua inglesa.  El seminario constó de una primera parte explicativa e interactiva acerca del funcionamiento del Parlamento Europeo, después pasaron a trabajar en tres equipos conectados con los alumnos del 'The King's Hospital School' de Dublín (Irlanda) sobre educación, transición verde y derechos humanos.  La eurodiputada Maria Walsh cerró el seminario y mantuvo una distendida charla con los estudiantes de ambos centros en la que tuvieron la oportunidad de manifestarle sus inquietudes actuales entre las que destacaron los problemas medioambientales y derechos de los migrantes. De esta forma pudieron conocer de primera mano el trabajo de una europarlamentaria y elevar sus propuestas al Parlamento.  Maria Walsh se mostró cercana y encantada de