Nuestro proyecto 'Latin Lover' aúna varias lenguas modernas y clásicas y es completamente multidisciplinar.  El objetivo es encontrar ese nexo lingüístico entre el pasado y el presente a través de los prefijos y sufijos que aparecen en los posters que también pudimos adquirir con el presupuesto del proyecto K101. Los prefijos de origen latín y griego se utilizan tanto en inglés como en francés.  Los posters se complementan con el libro Latin Lover, que da nombre al proyecto, y que muestra algunas de las expresiones procedentes del latín que más utilizamos en nuestra lengua.  Las actividades didácticas diseñadas a partir de este material visual ayudarán a entender y enfocar las lenguas europeas desde una perspectiva común. 

Otro proyecto que surgió de la colaboración entre distintos departamentos fue el proyecto Refugee Boy en 4º ESO.  El punto de partida fue el libro de lectura con el mismo nombre que leímos una vez en semana y en el que el protagonista es un niño africano buscando refugio en el Reino Unido.  El tema se trabajó en clase de educación en valores además de inglés.  Los derechos humanos como telón de fondo sirvieron para introducir la charla a cargo de Cruz Roja cuyos voluntarios nos visitaron para hablar del problema a nivel local: los refugiados en nuestra localidad: Collado Villalba. Charlas, libros y posters conjugaron el proyecto.  Los ejemplares de Refugee Boy se pudieron adquirir gracias al proyecto Erasmus K101.   Loa alumnos de 4º ESO A crearon un trabajo visual en el que plasmaron cómo les gustaría recibir a los refugiados en la capital de España.  Voluntarios de la Cruz Roja visitan nuestro centro y explican qué hace la Cruz Roja en nuestra localidad y hacen reflexionar a nuestros

Los alumnos de 2º ESO C realizaron un proyecto multidisciplinar en clase de inglés en el que describían un lugar donde podrían viajar después de la pandemia.  En las asignaturas de inglés y geografía e historia prepararon este mural con las fichas de cada país.  Lo pasaron genial!!    

Como parte de nuestra experiencia y viajes en distintos centros educativos europeos, decidimos ampliar la difusión de los proyectos Erasmus y la Unión Europea en un espacio del instituto visible que supusiera un punto de referencia tanto para los alumnos como para profesores, donde puedan acudir a consultar datos, mapas, curiosidades y viajes de sus compañeros.  Los posters fueron facilitados por la comisión europea junto con libritos informativos en español, inglés y francés.  La idea es continuar avanzando en este sentido y solicitar formar parte de las escuelas embajadoras del parlamento europeo. Los alumnos se han mostrado interesados por conocer más acerca de nuestro continente.